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Cómo hacer una capa y antifaz de superhéroe con una camiseta

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¿Necesita una divertida actividad imaginativa para practicar matemáticas con los niños?

¡Conviértanse en superhéroes y practiquen las figuras geométricas mientras usan la imaginación! Transformen una camiseta vieja en una capa y una máscara. Mientras crean sus disfraces de superhéroes, piensen cómo se llamarán esos personajes.

Objetivos de aprendizaje

Esta actividad ayudará a su niño a:

  • Reconocer e identificar las figuras geométricas
  • Crear figuras geométricas con papel de construcción
  • Comparar figuras geométricas por sus atributos

Materiales

  • Camiseta de adulto
  • Tijeras
  • Papel de construcción
  • Pegamento
  • Marcadores

Vocabulario

  • La geometría es la rama de las matemáticas que se ocupa de las figuras geométricas y sus propiedades. La geometría es fundamental para la comprensión de las matemáticas y es importante para los niños pequeños.
  • Las formas o figuras geométricas son bidimensionales cuando carecen de profundidad (figuras planas). Por ejemplo, un círculo es una figura bidimensional. Las figuras son tridimensionales cuando tienen longitud, anchura y profundidad (figuras sólidas). Por ejemplo, un cubo es una figura tridimensional.

Instrucciones paso a paso

1. Hagan la capa. Consigan una camiseta de adulto vieja. Corten cuidadosamente a lo largo de las costuras y quiten las mangas. Desplieguen la tela de modo que quede un rectángulo largo con un círculo en el medio. Corten alrededor del círculo para hacer la capa.

2. Decoren la capa con figuras geométricas. Piensen cuál será el nombre de este superhéroe y qué figura geométrica les gustaría usar para decorar la capa; por ejemplo, un círculo, una estrella o un cuadrado. Recorten la figura en papel de construcción y escríbanle la inicial del nombre del superhéroe. Luego, ¡peguen la figura en la capa!

3. Hagan la máscara. Corten una línea recta en una de las mangas sobrantes para formar un rectángulo estrecho.

Con el marcador, dibujen dos círculos donde irán las aberturas de los ojos. (Consejo: probar la máscara sobre los ojos para ver dónde quedarán mejor las aberturas). Doblen a la mitad el lado de la tela donde se marcaron los círculos, a lo largo. Recorten los dos semicírculos. Al desplegar la tela, se deberán ver dos aberturas circulares para los ojos.

Por último, hagan dos pequeños cortes diagonales en la parte inferior central de la máscara para formar un triángulo para la nariz. ¡Tarará! ¡Superhéroe al rescate!

4. ¡Vayan al rescate de las figuras geométricas! ¿Cuáles figuras geométricas pueden encontrar y rescatar en la casa? Rescaten y recolecten al menos cuatro figuras diferentes (por ejemplo, círculo, triángulo, rectángulo, y cuadrado). Practiquen la identificación de las figuras por sus nombres y la descripción de sus atributos. Pregúntele a su niño: “¿En qué se parecen y en qué se diferencian estas figuras geométricas? ¿Cuáles figuras son curvas? ¿Cuáles tienen líneas rectas? ¿Todas tienen esquinas?”.

Mantenga activa la conversación

Sugerencia de libro

Bear in a Square / Oso en un cuadrado, de 2 a 6 años, escrito por Stella Blackstone e ilustrado por Debbie Harter
¡Ayuden a nuestro amigo oso a encontrar todas las figuras geométricas que pueda, en inglés y español!

kids book cover illustrated with a large brown bear standing with his arms and legs out next to long flowers
Bear in a Square / Oso en un cuadrado, escrito por Stella Blackstone e ilustrado por Debbie Harter.

Estándares académicos correspondientes

Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños

  • Geometría y orientación espacial
    • Objetivo P-MATH 9. El niño identifica, describe, compara y arma las figuras geométricas.

Fundamentos de aprendizaje preescolar de California

  • Álgebra y funciones
    • 1.1 Identifican, describen y construyen una variedad de figuras diferentes, que incluyen variantes del círculo, triángulo, rectángulo, cuadrado y otras figuras.

Estándares estatales comunes de matemáticas - Kindergarten

*Recursos disponibles solo en inglés.

Leer más
A young girl smiling and pointing to her head with her index finger. Multicolor rays highlight the right side of her head.

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