Kate Weibezahl
When schools across California transitioned to distance learning, Student Reporting Labs participants grabbed their phones to share their day-to-day experiences in this new normal.
Esta semana, queremos tocar un tema que aterroriza a los niños y adultos por igual: las matemáticas. Les compartimos muchas ideas para hacer las matemáticas útiles y divertidas para niños de todas las edades.
This week, we want to tackle a subject known to strike fear into the hearts of adults and children alike: math. We're demystifying the subject and sharing ways you can make math fun and useful for children of all ages.
This week, the education team wants to promote mental and physical health. We shared ideas to get moving and get in touch with your feelings, so your family can take care of themselves and have fun too.
Esta semana, el equipo de educación quiere promover la salud mental y física. Compartimos ideas para moverse y ponerse en contacto con sus sentimientos para que su familia pueda cuidarse y divertirse también.
Esta semana, queremos compartir actividades y recursos fuera de este mundo para ayudarle a usted y a sus hijos a explorar las maravillas del espacio y mejorar las habilidades de STEAM.
Here are some out-of-this-world activities and resources to help you and your children explore the wonders of space and sharpen STEAM skills.
Nuestro tema esta semana es todo acerca de la Tierra, y cómo podemos animar a los niños a respetar el planeta y aprender cómo protegerlo.
Our theme this week is all about the Earth, and how we can encourage children to respect the planet and learn how to protect it.
This week we hope to inspire you with ideas on how to be a good neighbor to your family, friends, and your community.
At-Home Learning: PBS SoCal and KCET, in partnership with LAUSD and in collaboration with California PBS stations, are offering broadcast programming with…
Pasar mucho más tiempo en casa estos días puede crear grandes oportunidades para nutrir la creatividad de su hijo haciendo actividades especiales,…