Basada en investigaciones y alineada con los Fundamentos del aprendizaje preescolar(PTKLF) y el Marco de Head Start sobre los Resultados del Aprendizaje en la Primera Infancia (ELOF), la aplicación Family Math está diseñada para apoyar el desarrollo de los niños en seis áreas matemáticas fundamentales para niños de 3 a 5 años:
1. Sentido numérico
Objetivos de aprendizaje
Los niños:
- Contarán para saber cuántos objetos hay en un grupo
- Identificarán, sin contar, el número de objetos que hay en un grupo (subitización)
- Reconocerán y nombrarán los números del 1 al 10
- Comprenderán que cada objeto de un grupo se cuenta solo una vez (correspondencia uno a uno)
- Comprenderán que el último objeto contado en un grupo representa la cantidad total (cardinalidad)
Alineación curricular
PTKLF Categoría 1.0 – Conteo y cardinalidad
- Fundamento 1.1, 1.2, 1.3, 1.4
ELOF Subdominio – Conteo y cardinalidad
- Meta P-MATH 1, 2, 3, 4, 5
Experiencias de aprendizaje
2. Medición
Objetivos de aprendizaje
Los niños:
- Describirán los atributos medibles de los objetos, como la longitud y el peso
- Compararán directamente dos objetos con un atributo medible en común para ver qué objeto tiene "más de" o "menos de" el atributo
- Usarán unidades de medida no estándar para medir y comparar objetos
Alineación curricular
PTKLF Categoría 3.0 – Medición y datos
- Fundamento 3.1, 3.2, 3.3
ELOF Subdominio – Medición
- Meta P-MATH 8
Experiencias de aprendizaje
3. Figuras geométricas
Objetivos de aprendizaje
Los niños:
- Identificarán figuras bidimensionales y tridimensionales que les resulten familiares
- Identificarán los atributos de las figuras, como los lados y los ángulos (esquinas)
- Contarán el número de lados y ángulos para determinar qué figura es
- Combinarán y separarán figuras para crear nuevas formas
Alineación curricular
PTKLF Categoría 4.0 – Geometría y pensamiento espacial
- Fundamento 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.6
ELOF Subdominio – Geometría y sentido espacial
- Meta P-MATH 9
Experiencias de aprendizaje
4. Patrones
Objetivos de aprendizaje
Los niños:
- Comprenderán que los patrones siguen una estructura regular y reglas para repetirse
- Crearán patrones con sonidos, palabras, objetos, colores, números y rutinas
- Extenderán y crearán patrones repetitivos (p. ej. ABAB)
Alineación curricular
PTKLF Categoría 2.0 Operaciones y pensamiento algebraico
- Fundamento 2.6, 2.7
ELOF Subdominio – Operaciones y pensamiento algebraico
- Meta P-MATH 7
Experiencias de aprendizaje
5. Agrupar y clasificar
Objetivos de aprendizaje
Los niños:
- Identificarán las características (atributos) de los objetos como el tamaño, la forma y el color
- Clasificarán objetos en grupos basándose en atributos iguales o diferentes
- Clasificarán objetos por más de un atributo (p. ej., por tamaño y color)
Alineación curricular
PTKLF Categoría 2.0 Operaciones y pensamiento algebraico
- Fundamento 2.5
Experiencias de aprendizaje
6. Sentido espacial
Objetivos de aprendizaje
Los niños:
- Describirán las características de los objetos en el espacio (p. ej., alto, grande, largo)
- Identificarán dónde están los objetos y relación entre sí (p. ej., entre, al lado, detrás)
- Describirán cómo se mueven los objetos (p. ej., a través, sobre, hacia atrás)
Alineación curricular
PTKLF Categoría 4.0 – Geometría y pensamiento espacial
- Fundamento 4.5
ELOF Subdominio – Geometría y sentido espacial
- Meta P-MATH 10
Experiencias de aprendizaje
